LA CENSURA EN LA LITERATURA INFANTIL

"Allí donde se comienza quemando libros, 

se termina quemando hombres" 

(Heinrich Heine) 

La censura es un complejo concepto utilizada de diversas formas a través de la historia, podemos decir que la censura va desde una crítica negativa hasta el oficio censor ejercido en sistemas de poder  a través de la fuerza, principalmente. La censura también es intrínseca a la naturaleza humana, nos censuramos para velar un opinión o una verdad desde nosotros mismos.

En el arte la censura ha sido una constante a través de la historia conocida y desconocida, y como definimos anteriormente a la LIJ como un arte y ésta no ha sido la excepción en cuanto a  censuras famosas y emblemáticas a través del tiempo. 

Biblioclastas: genocidas culturales 

El término genérico (y poco conocido) que se utiliza para denominar a los quemadores de libros es el de "biblioclastas", y los hubo a lo largo de toda la historia, en toda tiranía y dictadura que hubiera. Los bibloclastas eliminan la evidencia de una historia, un pasado, un pensamiento; y esto equivale a la eliminación, casi en efecto, de una población.

Famoso es el cuento "Un elefante ocupa mucho espacio" de Elsa Bornemann que fue censurado por la dictadura Argentina porque este llamaba a la huelga y subversión del pueblo contra el nuevo régimen autoritario de turno, ya que el cuento coincidente mente trata de una huelga de animales de un circo... 

Otros de los casos más conocidos es el de Alicia en el país de las maravillas, prohibido en la provincia china de Hunan en 1931. El artífice de esta genialidad es el general Ho Chien, que consideró inaceptable que los animales del libro hablaran y se comportaran como los seres humanos. Consideraba que colocar a humanos y a animales en el mismo nivel sería desastroso para China. Y menos mal que no cayó en sus manos Rebelión en la granja porque le habría dado un patatús. La ley que prohíbe leer el libro de Lewis Carroll se mantiene hasta nuestros días, por lo que en la zona se recomienda no leer el libro para evitar problemas con las autoridades.

Y por último, es el caso célebre de libro infantil censurado es la saga de Harry Potter. Que las aventuras del joven mago sean censuradas en los Emiratos Árabes bajo la acusación de incentivar a la brujería quizá no sorprenda tanto como las numerosas batallas legales que el primer tomo de la saga tuvo que afrontar en sus comienzos en EEUU, el país de las libertades y de la doble moral. Esta censura se extendió a Canadá, donde una escuela exigió autorización a los padres para que los alumnos pudieran leer unas aventuras que para muchos eran apología no solo de brujería, sino también de magia negra y de satanismo. En Alamogordo, Nuevo México, varios cientos de miembros de la Iglesia de la Comunidad de Cristo incineraron una treintena de ejemplares mientras cantaban himnos religiosos. Para el Pastor Jack Brock Harry Potter era el demonio. El mismo motivo, acusación de brujería, ha llevado a prohibir también Puente hacia Terabithiade Katherine Paterson.

Como corolario de la censura en la literatura infantil, podemos decir que el efecto pretendido con censurar estas obras lograron el efecto contrario elevado al éxito más rotundo. La censura por muy encarnizada que sea, siempre es revertida porque la libertad del conocimiento, del arte, y de la real trascendencia atraviesan las barreras del tiempo, de modas y sobre todo de la prohibición y censura.

PALABRAS CLAVES: Censura, censor, crítica negativa, prohibición.

Bibliografía:

 http://www.wordreference.com/definicion/censurar
La piedra de Sísifo: http://www.lapiedradesisifo.com/2013/02/05/libros-infantiles-absurdamente-censurados/#ixzz2cl8OvIWn 

La Literatura infantil: "Una aproximación teórica".

Palabras Claves: Literatura infantil, paratextos, textos literarios, arte, definición, conceptos.

En el vídeo  inicial se ha plasmado un definición de literatura infantil y juvenil más o menos aclaradora, pues, al adentrarnos al estudio teórico de la LIJ nos encontramos en ella un complejo tejido de conceptos y evoluciones dadas en estos tres siglos de literatura infantil y principalmente en estos últimos cuarenta años en que los paradigmas literarios, comerciales, sociales, etc, han tenido una fuerte injerencia en los procesos de creación, estudios y praxis de la LIJ.

Hacer una definición categórica de la LIJ es algo no fácil de proponerse, ya que al ir teorizando, al escrutar conceptos de autores, estudiosos y de  textos infantiles  propiamente tal, la madeja de situaciones se enreda aún más. Sin embargo, es posible caracterizar la LIJ como los "diferentes tipos de textos literarios o paraliterarios que son pensados o comercializados o editados en colecciones para un público principalmente infantil y juvenil" (Lluch, Gemma). Y tal como lo mencionamos en la primera entrada de este blog, no siempre los textos pensados para un tipo de lector sólo se pueden remitir para éstos, es el caso de La Isla del Tesoro, de Robert Louis Stevensons. 

Por otro lado podemos discutir sobre diferentes definiciones, conceptos, elementos, características y componentes de la LIJ, de lo qué es o no es, etc. Pero de lo que debemos estar de acuerdo que la LIJ es un arte como cualquier "otra literatura" debe tener un sustento intelectual y de sensibilidades que se condiga con el proceso creativo. "Me gusta recordar que la literatura es un arte. Me gusta recordar que la literatura infantil y juvenil también lo es. Ahora, su condición de disciplina artística la exime de ciertas modalidades y propósitos: por ejemplo, la admonición, la información, la autoayuda, la terapia…" (Bodoc, Liliana). 

Por último,  la LIJ en sus inicios orales desde una tradición europea hasta nuestros días no lo ha tenido fácil, "La literatura infantil ha debido luchar a lo largo de su historia, de poco más de tres siglos, contra la instrumentalización, contra su utilización como medio de educación, de armonización social, de trasmisión de una concepción del mundo" (Rosell, Joel Franz). A lo anterior yo le agregaría el mercado como una influencia actual y marcada al proceso creativo y comercial de la LIJ, que sin embargo, a pesar de todo lo anterior las grandes obras, los clásicos, los grandes y nuevos  autores, los estudiosos, los teóricos, etc, dan testimonio de  la consolidación de un nuevo género literario que ha debido   sobresalir de  la sombra de la "otra literatura".

CONCURSO LECTORES INFANTILES

http://concursolectoresinfantiles.cl/

¿Qué es la literatura infantil?

A partir de la experiencia personal sobre literatura infantil la podemos definir como a la literatura dirigida y orientada al lector infantil, es decir a niños principalmente.

Sin embargo, la literatura infantil no solamente la podemos limitar al lector infantil, sino también a jóvenes y adultos, y que la convención ha hecho que se le denomine como literatura infantil, ejemplo de ello son La isla del tesoro, El Principito, Los viajes de Gulliver, etc.

No debemos olvidar también como literatura infantil la tradición oral de contar cuentos, desde mucho antes de la escritura, en el caso de los pueblos prehispánicos y la tradición rural de contar e inventar historias para niños, etc. Está forma de literatura infantil aún la podemos encontrar tanto en las ciudades como en el campo, y algunas de ellas han sido rescatas de esa oralidad y escritas y preservadas en el papel, es el caso de Pedro Urdemales, recogidas por el poeta Floridor Pérez, a principios de los años 70.

Actualmente la literatura infantil se ha transformado en toda una industria, que en gran medidad podriamos valorizar como positiva, por los efectos y difusión que ésta logra al penetrar en los niños y también en los adultos, que son los principales mediadores entre literatura infantil y los niños, y que es mi caso como cuentacuentos en Concepción.